随着时代的发展，心理健康问题成为我们日益关注的问题之一，所谓“心理健康”是一种良好的，持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应能力。而疫情防控、停课不停学的线上教学、人际交往网络化等，给大学生的学习和生活都带来挑战，不仅暴露一些学生自制力较差的问题，也引发部分学生对生命的恐慌和对未来的焦虑。本次生命教育计划教育大学生正确应对挫折，增强生命的韧性，引导大学生正确看待生命，树立远大目标，不断自我实现、自我超越。为此，学院在全院范围内召开心理主题班会，将“生命教育、挫折教育”等主题渗透其中。学院38个班级，1288名学生参与了主题班会。各班围绕主题，展开PPT演讲、视频观看、小剧场等多样形式的学习。
环境21-2班以生命教育的目的与意义引入主题，同学们通过案例分享和剧场演绎认识到了生命的来之不易。生命对于每个人只有一次。认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。珍爱自己的生命。立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩。增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。课后，有同学总结道：在历史长河中，我们不过是一粒尘土，而挫折让我们有了色彩缤纷的变化、是挫折让我们变得坚强，是挫折丰富了我们体验，是挫折让我们的人生变得更精彩。
水工21-4班则以“熬好生命之汤”作为主题，将人的一生比作一碗好汤，以生命为柴，以挫折为料，历此一生，方能回味无穷。心理委员为同学普及生命和挫折的心理健康知识，用提问、发言、交流的方式引导大学生积极主动地关注当代大学生面对的生命观与挫折。
农水20-1班的心理班会以短短90s的视频“人的一生”为开头，为同学们展示了人短暂的一生。随后，大屏幕上列举出了世界各国的人均寿命，告诫同学们时间转瞬即逝，要抓住青春，珍惜当下。接着列举生活中许多美好的事物，并让同学们分享最近一次感受到生命的美好的事情，让同学明白生命虽然弥足珍贵，但日常的生活却是平凡而琐碎的，这就需要我们学会欣赏，欣赏平凡生活里的美丽。而面对挫折时，死亡并不是遇到挫折的最优解，我们应该勇敢面对挫折，珍惜生命。
水工19-4班的心理班会中，心理委员首先讲述了生命教育与挫折教育的重要性，然后以“千手观音”的故事视频，告诉大家如何正确对待挫折，如何对待自己的生命。在生活中，我们难免会遇到各种问题，我们要做的是主动去面对，去想办法解决，而非一味地逃避。二十一二岁的我们正是青春期，生命有无限的可能，生命之花总能在想象不到的地方绽放开来。
本次心理班会活动后，同学们明白了生命的来之不易，也了解了如何直面挫折。心理班会虽然结束了，但心理班会带给同学们的更加积极、健康的心态将伴随他们一生。
