为深入贯彻“大思政课”理念，进一步推进“社会大课堂”建设，5月16日，浙江水利水电学院水利工程学院师生赴湖州市南浔区善琏镇含山小学，开展“浔迹”主题“行走的思政课”。本次活动聚焦南浔地域文化，通过实地走访、沉浸研学和文化体验，不断拓展青年学子的视野，探索构建地方特色鲜明的“思政地图”，推动水文化与地方文化深度融合，擦亮“水分子沁养水晶晶”校地共建品牌。
活动中，含山小学原校长刘英以“春蚕文化”为核心，为师生讲授了一堂生动的思政课，介绍了学校“一体两翼”文化育人模式——以“春蚕文化”为主体，以“乐舞空竹”和“水墨蒙芽”为两翼，融合非遗教育、品格教育和劳动教育，形成了独具特色的课程体系，展现了乡土文化的教育价值与生命力。
在研学过程中，水利学院师生深入走访湖笔文化馆、空竹文化展区、春蚕文化核心区等地，沉浸式体验非遗空竹等传统项目，亲身感受南浔作为文化重镇的历史底蕴与人文风采。特别是在含山的实地踏访中，师生们结合课程内容，系统了解了蚕文化的起源、演变及其对区域发展的影响，进一步深化了对当地风土人情、文化根脉的认知。
此次“行走的思政课”是学院“浔迹”课程体系的重要组成部分，也是推进校地共建、协同育人的具体实践。学院将依托水利专业优势，探索“水文化”与“春蚕文化”的深度融合，推动“行走+宣讲”“研学+服务”协同育人机制走深走实，打造“大思政课”背景下具有水利特色的育人新范式。
未来，水利工程学院将持续深耕南浔文化资源，不断拓展“思政地图”建设，擦亮“水分子沁养水晶晶”育人品牌，构建高校思想政治教育与地方文化共融互促的新格局。
