2025年10月22日，智慧课程建设要求与关键点解读会在实验南楼2楼玻璃房会议室召开。会议聚焦教育数字化战略行动要求，结合《灌溉排水工程学》实例，解读人工智能时代智慧课程建设路径与核心要点，为课程智能化升级提供实践指导。
会上，以段永刚老师的《灌溉排水工程学》为例，重点介绍动态知识图谱构建技术：基于灌溉、排水、灌区三大知识领域，依托权威教材构建框架，借AI实现知识点关联与前沿案例动态更新，同步融入思政元素与多维度能力目标，解决传统教学大纲与教学目标脱节问题；同时展示由AI任务引擎支撑的“课前-课中-课后”教学模式，通过AI助教、个性化课件生成等方式优化教学流程。
结合学校未来课堂建设及虚拟仿真实验平台需求，会议提出融合升级方向：将智慧课程与虚拟仿真技术结合，破解高危、耗时实验教学难题；借课程案例库与跨校协作，为青年教师讲课比赛提供支撑。同时建议拓展科普维度，通过虚拟课堂资源向中小学生普及水利工程知识，延伸教学价值，助力智慧校园与特色专业建设协同发展。
